Schwerpunkte
Hier finden Sie die im Landesprogramm „Kiez-Kita – Bildungschancen eröffnen“ benannten Förderschwerpunkte mit Texten, Neuigkeiten und Wissenswertem.
Partizipation Kinder
Wenn Kinder erleben, dass ihr aktives Handeln eine Wirkung und ein Ergebnis hat, sie mitbestimmen dürfen, erfahren sie Selbstwirksamkeit. Dieser Prozess beginnt bereits bei kleinen Kindern vor der Entwicklung der Sprache.
Wie kann er gut gelingen? Was ist die Basis für eine selbstbewusste Beteiligung von Kindern an Prozessen in ihrer Umgebung in der Kita und im Hort?
Hier finden Sie Fachbeiträge und Anregungen zum Thema Partizipation von Kindern in der Kindertagesbetreuung.
Gute Praxis
Gute Praxis: Thematische Elternbeutel
Die Kita Kinderland begann Anfang 2020 mit der Entwicklung und dem Verleih von thematischen Beuteln, die Eltern über bestimmte Themen informieren sollen und dabei die ganze Familie aktivierend mitnehmen. Diese Beutel füllten und füllen eine Lücke in der intensiven Kommunikation zwischen Kita und Familien, die sich besonders durch die Coronamaßnahmen vergrößert hatte.
ElternarbeitCorona-PandemieElternbeteiligungErziehungskompetenzMedienbildungGute Praxis: Die partizipative Entstehung eines Spielplatzes
Die Kita Eichhörnchen hat sich auf den Weg gemacht, ihren Spielplatz mit Hilfe der Kinder zu gestalten und mit der gesamten Umgebung zu realisieren.
Gute Praxis Kriterien
Was sind die "Gute Praxis"-Kriterien und wodurch zeichnen sie sich aus? Eine kurze Übersicht.
Wissen
Kinderbücher
Kinderbücher tragen erheblich zur Sozialisation bei. Welche Werte und Normen, welche Rollenbilder und soziale Identitäten möchten Sie den Kindern vermitteln?
InklusionInterkulturalitätIntersektionalitätKlassismusMedienbildungMigrationshintergrundMigrations- und FluchterfahrungVielfaltVorurteilsbewusstseinVeranstaltungsreihe Partizipatorische Eingewöhnung
Wie kann eine Eingewöhnung sensibel und bedürfnisorientiert gestaltet werden? Wie gelingt der Übergang von der familiären Betreuung in die Krippe/ Kita? Antworten auf diese Fragen gab die Veranstaltungsreihe Partizipatorische Eingewöhnung. Lesen Sie hier mehr darüber!
Beziehung und BindungEingewöhnungSelbstanbindungSelbstfürsorgeTeamarbeitWorkshop 10 „Konzeptionsarbeit“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops zur Konzeptionsarbeit von Julia Huwer November 2023.
FachtagungKonzeptionsarbeitElternbeteiligungPartizipation von KindernFörderrichtlinieWorkshop 9 „Was bedeutet ein „lernförderliches Klima“ für den Kita-Alltag?“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Marion Bohn November 2023.
FachtagungPartizipation von KindernErziehungskompetenzWorkshop 7 „Inklusive Kindertagesstätte Kindersicht“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Susanne Jiménez und Kessy Uecker November 2023.
FachtagungInklusionErziehungskompetenzPartizipation von KindernWorkshop 1 „Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Lama Ahmad November 2023.
FachtagungMigrationshintergrundInterkulturalitätVielfaltVorurteilsbewusstseinKinder, Umweltgesundheit und Klimaschutz
Klimaveränderung, Hitzeschutz, Diversitätsverlust - wir Menschen haben mit unserem Lebensstil unsere Umwelt stark verändert und aus dem Gleichgewicht gebracht. Die Folgen betreffen in hohem Maße auch unsere Kinder, schon jetzt aktuell und vor allem in der Zukunft. Was können wir jetzt tun und wie können wir unsere Kinder schützen?
Beziehung und BindungCorona-PandemieErziehungskompetenzGewaltschutzpräventionInklusionPartizipation von KindernSelbstfürsorge1. Fachvortrag und Workshop: Kinderschutz in der Kita
Was macht Kitas zu sicheren Orten für Kinder? Kinderschutz in der Kita? Wie gehen grenzwahrende Interaktion in Schlüsselsituationen und Gewaltschutzprävention im Team?
KinderschutzGewaltschutzpräventionWorkshop Partizipation in Kitas
Partizipation in Kitas – wie nehme ich mein Team mit? Dieser Frage ging der Workshop von Julius Seelig nach.
Partizipation von KindernTeamarbeitWas sagen die Erfassungsbögen 2022?
Für das Jahr 2022 stellen wir Ihnen hier wieder vier Übersichten zur Verfügung, die einen kleinen Auszug aus dem Gesamtbild zeigen.
ErziehungskompetenzKiezkitasPartizipation von KindernErfassungsbogenDokumentation der Fachtagung „Kinderrechte für Alle?! – Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule“
Am am 24. und 25. November 2022 fand die Online-Fachtagung des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V. im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter statt. Diese wurde umfangreich dokumentiert.
Corona-PandemieElternbeteiligungInklusionFachtagungErziehungskompetenzKiezkitasKlassismusAggressionen in der Kita
Sonja Kaemper sprach bei ihrem Vortrag am 9.12.2022 zum Thema Umgang mit Aggressionen in der Kita. Hier finden Sie ihre Ausführungen zusammengefasst.
ErziehungskompetenzInklusionKinderschutzTeamarbeitFortbildung Kinderstube der Demokratie
Lesen Sie hier über die Fortbildungsreihe zum Thema "Partizipation in Kindertageseinrichtungen" im Land Brandenburg.
Partizipation von KindernMedienkompetenz in Kita und Grundschule
Digitale Medien sind auch im Alltag von Kita- und Grundschulkindern schon präsent. Die Kita zu einem „medienfreien Schutzraum“ erklären zu wollen, kann daher nicht funktionieren. Digitale Medien zu verteufeln oder so zu tun, als gäbe es sie nicht, wäre aus pädagogischer Sicht unsinnig. Besser ist, die Kinder auf ihrem Weg zu begleiten und zu unterstützen. So kann schon früh medienpädagogisch gearbeitet werden. Die Entwicklung von Medienkompetenz hat langfristige Auswirkungen auf persönlichen Alltag, Schule und Beruf: Je früher hier angesetzt wird, desto umfassender kann Medienerziehung wirken.
Mit Kindern über Krieg und Frieden reden - ein Workshop
Mit Schrecken erreichten uns alle die Nachrichten, dass ein neuer Krieg ausgebrochen ist. Schon für uns selbst müssen wir einen Umgang mit dem Thema finden. Wie aber mit den Kindern darüber sprechen? Sollten wir überhaupt darüber sprechen? In der digitalen Infoveranstaltung vom 26. April 2022 wurde das thematisiert.
Partizipation im Kita-Alltag. Impulse aus der Praxis
Buchtipp: Partizipation im Kita-Alltag - verständlich, prägnant, zur Reflexion und mit Beispielen aus der Praxis
Kita digital gestalten – Medienbildung zwischen Bilderbuchkino und Bienenrobotern
Eine Handreichung für Einrichtungsleitungen in Kindertagesstätten
Die Rechte der Kinder von logo! einfach erklärt
"Kinder sollen nicht immer gestört werden!" In der Kinderrechtskonvention ist das natürlich viel komplizierter ausgedrückt, denn Gesetzestexte sind meistens ziemlich schwierig geschrieben. Doch die ZDF-Kindernachrichtensendung logo! hat die Rechte der Kinder einfach und verständlich für alle erklärt. Macht euch schlau, welche Rechte ihr als Kinder habt!
Unsere Buchempfehlungen zum Thema Partizipation Kinder
Partizipation in Kindertageseinrichtungen ist der Hauptförderschwerpunkt unserer Kiez Kita Einrichtungen. Hier möchten wir Ihnen eine kleine Auswahl von Büchern vorstellen, die Sie zum Thema Partizipation Kinder weiterbringen können. Sollten Sie eine Empfehlung haben, die unsere Liste ergänzen kann, lassen Sie es uns bitte wissen unter kiez-kita[at]gesundheitbb.de
Workshop 1 „Medien in der Kita & im Hort“ am 26.01.2022
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Kerstin Butenhoff im Januar 2022.
MedienbildungPartizipation von Kindern3. Fachvortrag „Medien in Kita, Hort & im häuslichen Umfeld“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Fachvortrags von Jessica Euler und Julia Behr im November 2021 und Januar 2022.
MedienbildungPartizipation von KindernWorkshop 1 „Medien in der Kita & im Hort“ am 12.11.2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Kerstin Butenhoff im November 2021.
MedienbildungPartizipation von KindernWorkshop 1 „Kinderpartizipation“ des Überregionalen Austauschtreffens am 6. Mai 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 1. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 6. Mai 2021.
AustauschtreffenPartizipation von KindernWorkshop 1 „Kinderpartizipation“ des Überregionalen Austauschtreffens am 10. Juni 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 1. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 10. Juni 2021.
AustauschtreffenPartizipation von KindernFortbildung Partizipation
Lesen Sie hier über die Fortbildungsreihe zum Thema "Partizipation in Kindertageseinrichtungen" im Land Brandenburg.
Partizipation von KindernPartizipation Eltern
Eltern sind in der Regel die wichtigsten Bezugspersonen für das Kind. Hier ist das Kind gebunden und macht die ersten Beziehungserfahrungen. Auch mit dem Besuch der Kita bleibt das so. Daher müssen alle Entscheidungen in der Kita rings um das Kind unter Beteiligung der Eltern und der pädagogischen Fachkräfte getroffen werden.
Ein guter Abstimmungs- und Beteiligungsprozess – wie geht das? Was sind gelingende Formen von Elternbeteiligung?
Hier finden Sie Fachbeiträge, Ideen und Praxisbeispiele zum Thema Elternbeteiligung in der Kindertagesstätte und im Hort.
Gute Praxis
Dokumentation der Fachtagung „Kinderrechte für Alle?! – Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule“
Am am 24. und 25. November 2022 fand die Online-Fachtagung des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V. im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter statt. Diese wurde umfangreich dokumentiert.
Corona-PandemieElternbeteiligungInklusionFachtagungErziehungskompetenzKiezkitasKlassismusGute Praxis: Thematische Elternbeutel
Die Kita Kinderland begann Anfang 2020 mit der Entwicklung und dem Verleih von thematischen Beuteln, die Eltern über bestimmte Themen informieren sollen und dabei die ganze Familie aktivierend mitnehmen. Diese Beutel füllten und füllen eine Lücke in der intensiven Kommunikation zwischen Kita und Familien, die sich besonders durch die Coronamaßnahmen vergrößert hatte.
ElternarbeitCorona-PandemieElternbeteiligungErziehungskompetenzMedienbildungGute Praxis: Elternbegleitung & -beratung
Die Kita Kunterbunt in Velten leistet mit ihrer Elternbegleitung und -beratung ein gutes Praxisbeispiel, welches wir ihnen hier näher erläutern möchten.
ElternbeteiligungElternarbeitElterncafeGute Praxis: Erklärvideos für Eltern
In der Kita Leonardo Da Vinci Campus werden Erklärvideos eingesetzt, um Eltern Inhalte schnell und niedrigschwellig zu erklären.
Gute Praxis Kriterien
Was sind die "Gute Praxis"-Kriterien und wodurch zeichnen sie sich aus? Eine kurze Übersicht.
Wissen
Veranstaltungsreihe Partizipatorische Eingewöhnung
Wie kann eine Eingewöhnung sensibel und bedürfnisorientiert gestaltet werden? Wie gelingt der Übergang von der familiären Betreuung in die Krippe/ Kita? Antworten auf diese Fragen gab die Veranstaltungsreihe Partizipatorische Eingewöhnung. Lesen Sie hier mehr darüber!
Beziehung und BindungEingewöhnungSelbstanbindungSelbstfürsorgeTeamarbeitWorkshop 10 „Konzeptionsarbeit“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops zur Konzeptionsarbeit von Julia Huwer November 2023.
FachtagungKonzeptionsarbeitElternbeteiligungPartizipation von KindernFörderrichtlinieWorkshop 6 „Inklusive Kindertagesstätte Elternsicht“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Britta Engelhardt November 2023.
FachtagungInklusionErziehungskompetenzElternarbeitWorkshop 4 „Stärkung der Qualitätskomponente Zusammenarbeit mit Familien“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Theresia Hummel.
FachtagungZusammenarbeit mit FamilienErziehungs- und BildungspartnerschaftQualitätWorkshop 3 „Erziehung aus Kinderaugen: Eltern stärken, Kinder inspirieren!“
In dem Workshop lernten die Teilnehmenden das Konzept der familiären Anregungsqualität kennen.
FachtagungErziehungskompetenzElternarbeitFamiliäre AnregungsqualitätWorkshop 2 „Arbeit mit Familien mit Migrationshintergrund“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Doreen Gierke November 2023.
FachtagungMigrations- und FluchterfahrungInklusionInterkulturalitätIntersektionalitätgesunde Ernährung für Mensch und Planet
Nachhaltige Lebensmittel sind heutzutage ein absolutes Muss, um ein gesundes und umweltfreundliches Lebensmittelsystem zu fördern. Aber Familien an Bord zu bringen, kann ein bisschen schwierig sein. Es ist schwierig, günstige und zugängliche nachhaltige Lebensmittel zu finden, und Eltern haben oft das Gefühl, dass sie nicht die Zeit haben, gesunde Mahlzeiten von Grund auf neu zuzubereiten. Außerdem kann es sich manchmal wie eine unmögliche Mission anfühlen, wählerische Esser dazu zu bringen, neue Lebensmittel auszuprobieren. Aber es gibt Dinge, die getan werden können, um Familien zu helfen!
ElternarbeitErziehungskompetenzErziehungskompetenzenFamiliäre AnregungsqualitätWorkshop Gesprächsführung mit Eltern
In dem Workshop lernten die Teilnehmenden Kommunikationstechniken für Konfliktgespräche mit Eltern kennen.
ElternarbeitErziehungskompetenzWas sagen die Erfassungsbögen 2022?
Für das Jahr 2022 stellen wir Ihnen hier wieder vier Übersichten zur Verfügung, die einen kleinen Auszug aus dem Gesamtbild zeigen.
ErziehungskompetenzKiezkitasPartizipation von KindernErfassungsbogenDokumentation der Fachtagung „Kinderrechte für Alle?! – Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule“
Am am 24. und 25. November 2022 fand die Online-Fachtagung des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V. im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter statt. Diese wurde umfangreich dokumentiert.
Corona-PandemieElternbeteiligungInklusionFachtagungErziehungskompetenzKiezkitasKlassismusAggressionen in der Kita
Sonja Kaemper sprach bei ihrem Vortrag am 9.12.2022 zum Thema Umgang mit Aggressionen in der Kita. Hier finden Sie ihre Ausführungen zusammengefasst.
ErziehungskompetenzInklusionKinderschutzTeamarbeitMedienkompetenz in Kita und Grundschule
Digitale Medien sind auch im Alltag von Kita- und Grundschulkindern schon präsent. Die Kita zu einem „medienfreien Schutzraum“ erklären zu wollen, kann daher nicht funktionieren. Digitale Medien zu verteufeln oder so zu tun, als gäbe es sie nicht, wäre aus pädagogischer Sicht unsinnig. Besser ist, die Kinder auf ihrem Weg zu begleiten und zu unterstützen. So kann schon früh medienpädagogisch gearbeitet werden. Die Entwicklung von Medienkompetenz hat langfristige Auswirkungen auf persönlichen Alltag, Schule und Beruf: Je früher hier angesetzt wird, desto umfassender kann Medienerziehung wirken.
Kita digital gestalten – Medienbildung zwischen Bilderbuchkino und Bienenrobotern
Eine Handreichung für Einrichtungsleitungen in Kindertagesstätten
Workshop 6 „Mit Eltern kommunizieren“ am 26.01.2022
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Kari Bischof-Schiefelbein im Januar 2022.
ElternarbeitElternbeteiligungWorkshop 2 „Elternpartizipation“ des Überregionalen Austauschtreffens am 6. Mai 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 2. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 6. Mai 2021.
AustauschtreffenElternbeteiligungWorkshop 2 „Elternpartizipation“ des Überregionalen Austauschtreffens am 10. Juni 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 2. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 10. Juni 2021.
AustauschtreffenElternbeteiligungStärkung der Elternkompetenz
Eltern sind die ersten Lernmodelle für ihre Kinder. Wie sie agieren, kommunizieren, mit den Kindern in Kontakt sind, ist für Kinder prägend im Leben. Die Elternrolle gründet sich dabei in der Regel auf eigene Erfahrungen in der Herkunftsfamilie, die sehr unterschiedlich sein können. Ziel im Kiez-Kita-Landesprogramm ist es, Eltern zu unterstützen, ihre Erziehungskompetenzen zu erweitern, Neues hinzuzulernen, sich ggf. Rat und Hilfe zu holen und ihr Handeln zu reflektieren.
Wie können Eltern eingeladen werden, Angebote der Kiez-Kita zu nutzen? Wie erfolgt die vorurteilsbewusste Ansprache von Familien?
Hier finden Sie Fachbeiträge, Projektideen und Praxisbeispiele.
Gute Praxis
Gute Praxis: Elternbegleitung & -beratung
Die Kita Kunterbunt in Velten leistet mit ihrer Elternbegleitung und -beratung ein gutes Praxisbeispiel, welches wir ihnen hier näher erläutern möchten.
ElternbeteiligungElternarbeitElterncafeGute Praxis: Erklärvideos für Eltern
In der Kita Leonardo Da Vinci Campus werden Erklärvideos eingesetzt, um Eltern Inhalte schnell und niedrigschwellig zu erklären.
Gute Praxis Kriterien
Was sind die "Gute Praxis"-Kriterien und wodurch zeichnen sie sich aus? Eine kurze Übersicht.
Wissen
Dokumentation der Fachtagung November 2023
Die Dokumentation der Fachtagung am 17. November finden Sie hier. Viel Freude beim Lesen!
FachtagungFamiliäre AnregungsqualitätQualitätFörderrichtlinieZusammenarbeit mit FamilienWorkshop 11 „Zusammenarbeit im Team“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Grit Böhnke November 2023.
FachtagungTeamarbeitRolle Kiez-Kita-FachkraftFörderrichtlinieWorkshop 10 „Konzeptionsarbeit“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops zur Konzeptionsarbeit von Julia Huwer November 2023.
FachtagungKonzeptionsarbeitElternbeteiligungPartizipation von KindernFörderrichtlinieWorkshop 9 „Was bedeutet ein „lernförderliches Klima“ für den Kita-Alltag?“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Marion Bohn November 2023.
FachtagungPartizipation von KindernErziehungskompetenzWorkshop 8 „Netzwerkarbeit für Kinder“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops zur Netzwerkarbeit für Kinder November 2023.
FachtagungPartizipation von KindernNetzwerkarbeitFörderrichtlinieWorkshop 7 „Inklusive Kindertagesstätte Kindersicht“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Susanne Jiménez und Kessy Uecker November 2023.
FachtagungInklusionErziehungskompetenzPartizipation von KindernWorkshop 6 „Inklusive Kindertagesstätte Elternsicht“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Britta Engelhardt November 2023.
FachtagungInklusionErziehungskompetenzElternarbeitWorkshop 5 „Armut ist Diskriminierung! – Klassismuskritisch pädagogisch Handeln“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Francis Seeck und Garbiele Koné November 2023.
FachtagungKlassismusIntersektionalitätVorurteilsbewusstseinErziehungskompetenzWorkshop 4 „Stärkung der Qualitätskomponente Zusammenarbeit mit Familien“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Theresia Hummel.
FachtagungZusammenarbeit mit FamilienErziehungs- und BildungspartnerschaftQualitätWorkshop 3 „Erziehung aus Kinderaugen: Eltern stärken, Kinder inspirieren!“
In dem Workshop lernten die Teilnehmenden das Konzept der familiären Anregungsqualität kennen.
FachtagungErziehungskompetenzElternarbeitFamiliäre AnregungsqualitätWorkshop 2 „Arbeit mit Familien mit Migrationshintergrund“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Doreen Gierke November 2023.
FachtagungMigrations- und FluchterfahrungInklusionInterkulturalitätIntersektionalitätWorkshop 1 „Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Lama Ahmad November 2023.
FachtagungMigrationshintergrundInterkulturalitätVielfaltVorurteilsbewusstseinJuni 2023: Fachvortrag und Workshop "Veränderungsprozesse erfolgreich gestalten"
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Vortrags und Workshops von Ursula Günster-Schöning bei der Fachtagung in Eberswalde!
TeamarbeitFachtagungRolle Kiez-Kita-FachkraftVeränderungJuni 2023: Fachtagung Kiez-Kitas - Evaluation
Fachvortrag und Workshop zu den pädquis Ergebnissen
AustauschtreffenFachtagungKiezkitasPädquis1. Fachvortrag und Workshop: Kinderschutz in der Kita
Was macht Kitas zu sicheren Orten für Kinder? Kinderschutz in der Kita? Wie gehen grenzwahrende Interaktion in Schlüsselsituationen und Gewaltschutzprävention im Team?
KinderschutzGewaltschutzprävention2. Fachvortrag und Workshop: Eine Teamkultur der Reflexion und Fehlerfreundlichkeit
Wie kann in Kita-Teams eine Kultur begründet werden, die es möglich macht, sich gegenseitig zu kritisieren, auf Handlungsweisen hinzuweisen und Haltungen zu reflektieren?
InklusionTeamarbeit3. Fachvortrag und Workshop: Bindung braucht einen Körper!
In dem Fachvortrag und Workshop thematisierte Thomas Harms physiologische und neurovegetative Grundlagen früher Bindungsbeziehungen
ElternarbeitErziehungskompetenzBeziehung und BindungSelbstfürsorgeWorkshop Gesprächsführung mit Eltern
In dem Workshop lernten die Teilnehmenden Kommunikationstechniken für Konfliktgespräche mit Eltern kennen.
ElternarbeitErziehungskompetenzWorkshop DRK-Curriculum Was MACHT was?!"
In dem Workshop lernten die Teilnehmenden die Inhalte und Module des DRK-Curriculums "Was MACHT was?!" kennen.
ErziehungskompetenzTeamarbeitKinderschutzWorkshop Partizipation in Kitas
Partizipation in Kitas – wie nehme ich mein Team mit? Dieser Frage ging der Workshop von Julius Seelig nach.
Partizipation von KindernTeamarbeitWorkshop 1 „Medien in der Kita & im Hort“ am 26.01.2022
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Kerstin Butenhoff im Januar 2022.
MedienbildungPartizipation von KindernWorkshop 2 „Kinderschutz in Kita & Hort“ am 26.01.2022
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Hans Leitner im Januar 2022.
KinderschutzPartizipation von KindernWorkshop 3 „Wie begeistere ich mein Team für meine Themen?“ am 26.01.2022
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Julia Michel im Januar 2022.
TeamarbeitWorkshop 4 „Herausforderungen der Pandemie“ am 26.01.2022
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Dr. Joachim Bensel im Januar 2022.
Partizipation von KindernCorona-PandemieWorkshop 5 „Medien im häuslichen Umfeld“ am 26.01.22
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Catrin Tierling im Januar 2022.
MedienbildungErziehungskompetenzWorkshop 6 „Mit Eltern kommunizieren“ am 26.01.2022
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Kari Bischof-Schiefelbein im Januar 2022.
ElternarbeitElternbeteiligung1. Fachvortrag „Auswirkungen der Corona-Pandemie“
Die Zusammenfassung des Fachvortrags von Dr. Joachim Bensel im November 2021 und Januar 2022 finden Sie hier.
Corona-Pandemie3. Fachvortrag „Medien in Kita, Hort & im häuslichen Umfeld“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Fachvortrags von Jessica Euler und Julia Behr im November 2021 und Januar 2022.
MedienbildungPartizipation von KindernWorkshop 1 „Medien in der Kita & im Hort“ am 12.11.2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Kerstin Butenhoff im November 2021.
MedienbildungPartizipation von KindernWorkshop 2 „Kinderschutz und Partizipation“ am 12.11.2021
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Oliver Hagemann im November 2021.
KinderschutzPartizipation von KindernWorkshop 3 „Elternarbeit - Wege der Kommunikation“ am 12.11.2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Julia Michel November 2021.
ErziehungskompetenzElternarbeitWorkshop 4 „Herausforderungen der Pandemie“ am 12.11.2021
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Dr. Joachim Bensel im November 2021.
Partizipation von KindernCorona-PandemieWorkshop 5 „Medien im häuslichen Umfeld“ am 12.11.21
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Catrin Tierling im November 2021.
MedienbildungErziehungskompetenzWorkshop 6 „Teamgefühl stärken“ am 12.11.2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Christina Becker im November 2021.
TeamarbeitNetzwerkarbeit
Ein afrikanisches Sprichwort lautet „Um ein Kind aufzuziehen, braucht es ein ganzes Dorf". Die Begleitung von Heranwachsenden ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Kinder sind das Wichtigste, was eine Gesellschaft zu bieten hat. Sie verkörpern die Zukunft, das Leben, Entwicklungen. Diese Aufgabe kann niemals allein gelöst werden, sondern braucht ein Netz von Akteur*innen mit den verschiedensten Kompetenzen und Sichtweisen.
Wie sieht das Netzwerk der Kiez-Kitas aus? Welche Akteur*innen sind besonders wichtig? Was sind gelingende Faktoren von Netzwerkarbeit?
Hier finden Sie Fachbeiträge, Anregungen und Praxisbeispiele zum Thema Netzwerkarbeit.
Gute Praxis
Wissen
Workshop 8 „Netzwerkarbeit für Kinder“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops zur Netzwerkarbeit für Kinder November 2023.
FachtagungPartizipation von KindernNetzwerkarbeitFörderrichtlinieWorkshop DRK-Curriculum Was MACHT was?!"
In dem Workshop lernten die Teilnehmenden die Inhalte und Module des DRK-Curriculums "Was MACHT was?!" kennen.
ErziehungskompetenzTeamarbeitKinderschutzTraumasensible Pädagogik
Traumata werden definiert als Ereignisse von außergewöhnlicher Bedrohung, die nahezu bei jedem Menschen tiefgreifende Verzweiflung auslösen würden. Traumapädagogik beinhaltet pädagogische und methodische Ansätze für die Arbeit mit psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel der emotionalen und sozialen Stabilisierung. Die Voraussetzung hierfür bilden verlässliche und vertrauensvolle Beziehungen. „Traumasensible Pädagogik ist notwendig, weil traumatisierte Mädchen und Jungen Überlebensstrategien entwickelt haben, die ihnen das Leben, den Zugang zu Gleichaltrigen und Erwachsenen und vor allem den Zugang zu sozialer Teilhabe erschweren. Sie ist möglich, weil schon alleine die Kenntnis dieser Strategien den psychosozialen Fachkräften und PädagogInnen in allen Erziehungs- und Bildungseinrichtungen die unterstützende Begleitung der Mädchen und Jungen bei ihrer Traumabearbeitung erleichtern kann.“ (vgl. Weiß et al, 2016, S. 20) Weiß, W., Kessler, T. & Gahleitner, S. B. (2016). Handbuch Traumapädagogik (Hrsg.) Weinheim und Basel: Beltz.
Workshop 3 „Wie begeistere ich mein Team für meine Themen?“ am 26.01.2022
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Julia Michel im Januar 2022.
TeamarbeitWorkshop 6 „Teamgefühl stärken“ am 12.11.2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Christina Becker im November 2021.
TeamarbeitÜberregionales Austauschtreffen
Die Dokumentation des Überregionalen Austauschtreffens am 06. Mai und 10. Juni 2021 wird nun hier präsentiert. Lesen Sie rein!
AustauschtreffenNetzwerkarbeitChancengleichheit und Inklusion
Die Kita- und Hort-Landschaft in Brandenburg ist vielfältig und genauso vielfältig ist die Zusammensetzung der Menschen, die sich in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung begegnen.
Kinder sind Unikate, individuelle Lebewesen mit einem einzigartigen Charakter, körperlicher Befindlichkeit und individuellem Ausdruck. Im Rahmen des Kiez-Kita-Landesprogramms ist das Thema Inklusion und Chancengleichheit ein zentrales Thema, um Perspektiven zu eröffnen, Visionen wahr werden zu lassen und Kinder individuell teilhaben zu lassen entsprechend ihrer Möglichkeiten.
Hier finden Sie Fachbeiträge, Anregungen und Praxisbeispiele zu den Themen Inklusion und Chancengleichheit.
Gute Praxis
Dokumentation der Fachtagung „Kinderrechte für Alle?! – Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule“
Am am 24. und 25. November 2022 fand die Online-Fachtagung des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V. im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter statt. Diese wurde umfangreich dokumentiert.
Corona-PandemieElternbeteiligungInklusionFachtagungErziehungskompetenzKiezkitasKlassismusGute Praxis: Thematische Elternbeutel
Die Kita Kinderland begann Anfang 2020 mit der Entwicklung und dem Verleih von thematischen Beuteln, die Eltern über bestimmte Themen informieren sollen und dabei die ganze Familie aktivierend mitnehmen. Diese Beutel füllten und füllen eine Lücke in der intensiven Kommunikation zwischen Kita und Familien, die sich besonders durch die Coronamaßnahmen vergrößert hatte.
ElternarbeitCorona-PandemieElternbeteiligungErziehungskompetenzMedienbildungGute Praxis: Die partizipative Entstehung eines Spielplatzes
Die Kita Eichhörnchen hat sich auf den Weg gemacht, ihren Spielplatz mit Hilfe der Kinder zu gestalten und mit der gesamten Umgebung zu realisieren.
Gute Praxis Kriterien
Was sind die "Gute Praxis"-Kriterien und wodurch zeichnen sie sich aus? Eine kurze Übersicht.
Wissen
Kinderbücher
Kinderbücher tragen erheblich zur Sozialisation bei. Welche Werte und Normen, welche Rollenbilder und soziale Identitäten möchten Sie den Kindern vermitteln?
InklusionInterkulturalitätIntersektionalitätKlassismusMedienbildungMigrationshintergrundMigrations- und FluchterfahrungVielfaltVorurteilsbewusstseinWorkshop 8 „Netzwerkarbeit für Kinder“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops zur Netzwerkarbeit für Kinder November 2023.
FachtagungPartizipation von KindernNetzwerkarbeitFörderrichtlinieWorkshop 7 „Inklusive Kindertagesstätte Kindersicht“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Susanne Jiménez und Kessy Uecker November 2023.
FachtagungInklusionErziehungskompetenzPartizipation von KindernWorkshop 6 „Inklusive Kindertagesstätte Elternsicht“
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Britta Engelhardt November 2023.
FachtagungInklusionErziehungskompetenzElternarbeitWorkshop 5 „Armut ist Diskriminierung! – Klassismuskritisch pädagogisch Handeln“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Francis Seeck und Garbiele Koné November 2023.
FachtagungKlassismusIntersektionalitätVorurteilsbewusstseinErziehungskompetenzWorkshop 2 „Arbeit mit Familien mit Migrationshintergrund“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Doreen Gierke November 2023.
FachtagungMigrations- und FluchterfahrungInklusionInterkulturalitätIntersektionalitätWorkshop 1 „Arbeit mit Kindern mit Migrationshintergrund“
Hier finden Sie die Zusammenfassung des Workshops von Lama Ahmad November 2023.
FachtagungMigrationshintergrundInterkulturalitätVielfaltVorurteilsbewusstseingesunde Ernährung für Mensch und Planet
Nachhaltige Lebensmittel sind heutzutage ein absolutes Muss, um ein gesundes und umweltfreundliches Lebensmittelsystem zu fördern. Aber Familien an Bord zu bringen, kann ein bisschen schwierig sein. Es ist schwierig, günstige und zugängliche nachhaltige Lebensmittel zu finden, und Eltern haben oft das Gefühl, dass sie nicht die Zeit haben, gesunde Mahlzeiten von Grund auf neu zuzubereiten. Außerdem kann es sich manchmal wie eine unmögliche Mission anfühlen, wählerische Esser dazu zu bringen, neue Lebensmittel auszuprobieren. Aber es gibt Dinge, die getan werden können, um Familien zu helfen!
ElternarbeitErziehungskompetenzErziehungskompetenzenFamiliäre AnregungsqualitätKinder, Umweltgesundheit und Klimaschutz
Klimaveränderung, Hitzeschutz, Diversitätsverlust - wir Menschen haben mit unserem Lebensstil unsere Umwelt stark verändert und aus dem Gleichgewicht gebracht. Die Folgen betreffen in hohem Maße auch unsere Kinder, schon jetzt aktuell und vor allem in der Zukunft. Was können wir jetzt tun und wie können wir unsere Kinder schützen?
Beziehung und BindungCorona-PandemieErziehungskompetenzGewaltschutzpräventionInklusionPartizipation von KindernSelbstfürsorge2. Fachvortrag und Workshop: Eine Teamkultur der Reflexion und Fehlerfreundlichkeit
Wie kann in Kita-Teams eine Kultur begründet werden, die es möglich macht, sich gegenseitig zu kritisieren, auf Handlungsweisen hinzuweisen und Haltungen zu reflektieren?
InklusionTeamarbeitDokumentation der Fachtagung „Kinderrechte für Alle?! – Klassismuskritische Arbeit in Kita und Grundschule“
Am am 24. und 25. November 2022 fand die Online-Fachtagung des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V. im Rahmen des Kompetenznetzwerkes Demokratiebildung im Kindesalter statt. Diese wurde umfangreich dokumentiert.
Corona-PandemieElternbeteiligungInklusionFachtagungErziehungskompetenzKiezkitasKlassismusAggressionen in der Kita
Sonja Kaemper sprach bei ihrem Vortrag am 9.12.2022 zum Thema Umgang mit Aggressionen in der Kita. Hier finden Sie ihre Ausführungen zusammengefasst.
ErziehungskompetenzInklusionKinderschutzTeamarbeitTraumasensible Pädagogik
Traumata werden definiert als Ereignisse von außergewöhnlicher Bedrohung, die nahezu bei jedem Menschen tiefgreifende Verzweiflung auslösen würden. Traumapädagogik beinhaltet pädagogische und methodische Ansätze für die Arbeit mit psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel der emotionalen und sozialen Stabilisierung. Die Voraussetzung hierfür bilden verlässliche und vertrauensvolle Beziehungen. „Traumasensible Pädagogik ist notwendig, weil traumatisierte Mädchen und Jungen Überlebensstrategien entwickelt haben, die ihnen das Leben, den Zugang zu Gleichaltrigen und Erwachsenen und vor allem den Zugang zu sozialer Teilhabe erschweren. Sie ist möglich, weil schon alleine die Kenntnis dieser Strategien den psychosozialen Fachkräften und PädagogInnen in allen Erziehungs- und Bildungseinrichtungen die unterstützende Begleitung der Mädchen und Jungen bei ihrer Traumabearbeitung erleichtern kann.“ (vgl. Weiß et al, 2016, S. 20) Weiß, W., Kessler, T. & Gahleitner, S. B. (2016). Handbuch Traumapädagogik (Hrsg.) Weinheim und Basel: Beltz.
Partizipation im Kita-Alltag. Impulse aus der Praxis
Buchtipp: Partizipation im Kita-Alltag - verständlich, prägnant, zur Reflexion und mit Beispielen aus der Praxis
Kita digital gestalten – Medienbildung zwischen Bilderbuchkino und Bienenrobotern
Eine Handreichung für Einrichtungsleitungen in Kindertagesstätten
Die Rechte der Kinder von logo! einfach erklärt
"Kinder sollen nicht immer gestört werden!" In der Kinderrechtskonvention ist das natürlich viel komplizierter ausgedrückt, denn Gesetzestexte sind meistens ziemlich schwierig geschrieben. Doch die ZDF-Kindernachrichtensendung logo! hat die Rechte der Kinder einfach und verständlich für alle erklärt. Macht euch schlau, welche Rechte ihr als Kinder habt!
Workshop 4 „Herausforderungen der Pandemie“ am 26.01.2022
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Dr. Joachim Bensel im Januar 2022.
Partizipation von KindernCorona-Pandemie1. Fachvortrag „Auswirkungen der Corona-Pandemie“
Die Zusammenfassung des Fachvortrags von Dr. Joachim Bensel im November 2021 und Januar 2022 finden Sie hier.
Corona-PandemieWorkshop 4 „Herausforderungen der Pandemie“ am 12.11.2021
Lesen Sie hier die Zusammenfassung des Workshops von Dr. Joachim Bensel im November 2021.
Partizipation von KindernCorona-PandemieWorkshop 1 „Kinderpartizipation“ des Überregionalen Austauschtreffens am 6. Mai 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 1. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 6. Mai 2021.
AustauschtreffenPartizipation von KindernWorkshop 3 „Arbeit in der Gruppe“ des Überregionalen Austauschtreffens am 6. Mai 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 3. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 6. Mai 2021.
AustauschtreffenWorkshop 1 „Kinderpartizipation“ des Überregionalen Austauschtreffens am 10. Juni 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 1. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 10. Juni 2021.
AustauschtreffenPartizipation von KindernWorkshop 3 „Arbeit in der Gruppe“ des Überregionalen Austauschtreffens am 10. Juni 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 3. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 10. Juni 2021.
AustauschtreffenWorkshop 5 „Inklusion in der Einrichtung“ des Überregionalen Austauschtreffens am 10. Juni 2021
Hier finden Sie die Zusammenfassung des 5. Workshops des Überregionalen Austauschtreffens der Kiez-Kitas am 10. Juni 2021.
AustauschtreffenInklusion