Schwerpunkte

Wenn Kinder erleben, dass ihr aktives Handeln eine Wirkung und ein Ergebnis hat, sie mitbestimmen dürfen, erfahren sie Selbstwirksamkeit. Dieser Prozess beginnt bereits bei kleinen Kindern vor der Entwicklung der Sprache.

Wie kann er gut gelingen? Was ist die Basis für eine selbstbewusste Beteiligung von Kindern an Prozessen in ihrer Umgebung in der Kita und im Hort?

Hier finden Sie Fachbeiträge und Anregungen zum Thema Partizipation von Kindern in der Kindertagesbetreuung.

Eltern sind in der Regel die wichtigsten Bezugspersonen für das Kind. Hier ist das Kind gebunden und macht die ersten Beziehungserfahrungen. Auch mit dem Besuch der Kita bleibt das so. Daher müssen alle Entscheidungen in der Kita rings um das Kind unter Beteiligung der Eltern und der pädagogischen Fachkräfte getroffen werden.

Ein guter Abstimmungs- und Beteiligungsprozess – wie geht das? Was sind gelingende Formen von Elternbeteiligung?

Hier finden Sie Fachbeiträge, Ideen und Praxisbeispiele zum Thema Elternbeteiligung in der Kindertagesstätte und im Hort.

Eltern sind die ersten Lernmodelle für ihre Kinder. Wie sie agieren, kommunizieren, mit den Kindern in Kontakt sind, ist für Kinder prägend im Leben. Die Elternrolle gründet sich dabei in der Regel auf eigene Erfahrungen in der Herkunftsfamilie, die sehr unterschiedlich sein können. Ziel im Kiez-Kita-Landesprogramm ist es, Eltern zu unterstützen, ihre Erziehungskompetenzen zu erweitern, Neues hinzuzulernen, sich ggf. Rat und Hilfe zu holen und ihr Handeln zu reflektieren.

Wie können Eltern eingeladen werden, Angebote der Kiez-Kita zu nutzen? Wie erfolgt die vorurteilsbewusste Ansprache von Familien? Wie können lernanregende Aktivitäten und die familiale Anregungsqualität in Familien gefördert werden?

Hier finden Sie Fachbeiträge, Projektideen und Praxisbeispiele.

Ein afrikanisches Sprichwort lautet „Um ein Kind aufzuziehen, braucht es ein ganzes Dorf". Die Begleitung von Heranwachsenden ist eine verantwortungsvolle Aufgabe. Kinder sind das Wichtigste, was eine Gesellschaft zu bieten hat. Sie verkörpern die Zukunft, das Leben, Entwicklungen. Diese Aufgabe kann niemals allein gelöst werden, sondern braucht ein Netz von Akteur*innen mit den verschiedensten Kompetenzen und Sichtweisen.

Wie sieht das Netzwerk der Kiez-Kitas aus? Welche Akteur*innen sind besonders wichtig? Was sind gelingende Faktoren von Netzwerkarbeit?

Hier finden Sie Fachbeiträge, Anregungen und Praxisbeispiele zum Thema Netzwerkarbeit.

Die Kita- und Hort-Landschaft in Brandenburg ist vielfältig und genauso vielfältig ist die Zusammensetzung der Menschen, die sich in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung begegnen.

Kinder sind Unikate, individuelle Lebewesen mit einem einzigartigen Charakter, körperlicher Befindlichkeit und individuellem Ausdruck. Im Rahmen des Kiez-Kita-Landesprogramms sind die Themen Inklusion, Integration und Chancengleichheit zentral, um Perspektiven zu eröffnen, Visionen wahr werden zu lassen und Kinder individuell teilhaben zu lassen entsprechend ihrer Möglichkeiten. Hierbei geht es auch um die Zusammenarbeit mit Kindern und Familien mit Migrations-/ Fluchthintergrund, insbesondere mit Blick auf Mehrsprachigkeit und Deutsch als Fremdsprache.

Hier finden Sie Fachbeiträge, Anregungen und Praxisbeispiele zu den Themen Inklusion, Integration und Chancengleichheit.