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Fortbildungsangebot für Ihre Einrichtung: Multiplikator*innen für Die Kinderstube der Demokratie

In diesem Artikel finden Sie eine Übersicht über die zertifizierten Multiplikator*innen für das Konzept Die Kinderstube der Demokratie.

von Gesundheit Berlin-Brandenburg e. V.
10.03.2025

„Die Kinderstube der Demokratie“ – Übersicht über die zertifizierten Multiplikator*innen

Die Kinderstube der Demokratie ist ein umfassendes Konzept für Partizipation in Kindertageseinrichtungen. Das Konzept ermöglicht Kita- und Hort-Teams, die (Mitentscheidungs-)Rechte der Kinder zu klären, verlässliche Beteiligungsgremien einzuführen, methodisch angemessene Beteiligungsverfahren zu planen und durchzuführen und die Interaktionen zwischen allen Beteiligten respektvoll zu gestalten.
(https://www.partizipation-und-bildung.de/kindertageseinrichtungen/die-kinderstube-der-demokratie/)

Um die Partizipationsmöglichkeiten und Demokratieerfahrungen von Kindern zu fördern, können Sie für Ihre Kiez-Kita-Einrichtung Fortbildungen nach dem Konzept „Die Kinderstube der Demokratie“ organisieren. In Brandenburg stehen folgende Multiplikator*innen dazu zur Verfügung. Die entstehenden Kosten können wie üblich eingereicht werden.

Folgende Themen/ Fortbildungsformate werden angeboten:

• Planung eines Beteiligungsprojekts (3 Tage)
• Erarbeitung einer Kita-Verfassung (3 Tage)
• Beschwerdeverfahren nach § 45 SGB VIII (1 Tag)
• Umgang mit Regeln und Regelbrüchen: Gesetzgebung und Rechtsprechung in demokratischen Kitas und Horten (1 Tag)
• Partizipation in der Krippe (1 Tag)
• Elternbeteiligung (1 Tag)
• Dialogwerkstatt (Visualisierung von Kita-Rechten, Moderation von Gesprächen mit Kindern) (1Tag)

Informationen zu den Multiplikator*innen:

Ort: Teltow

Landkreis: Potsdam-Mittelmark

Qualifikation:

• Zertifizierte Multiplikatorin für Partizipation in Kitas nach dem Konzept „Kinderstube der Demokratie“
• Zertifizierte Kinderrechte-Botschafterin im Landkreis Potsdam-Mittelmark
• Bachelor of Arts – Wirtschaftswissenschaften (BWL)
• Diplom – Öffentlichkeitsarbeit (PR) und Diplomatie
• Sprachen: Deutsch, Englisch, Arabisch und Grundkenntnisse in Französisch und Italienisch

Lama Ahmad ist seit 2019 Projektkoordinatorin für das Landesprogramm „Kiez-Kita – Bildungschancen eröffnen“ bei MenschensKinder Teltow und seit 2022 zertifizierte Multiplikatorin für Partizipation in Kitas sowie Kinderrechte-Botschafterin. Sie verfügt über mehr als 20 Jahre Erfahrung im Projektmanagement und war zuvor als Diplomatin, Teamcoach sowie als freie Dozentin an der KVHS Potsdam-Mittelmark im Bereich Demokratiebildung tätig. Seit über zwölf Jahren engagiert sie sich aktiv für Menschenrechte, Frauenrechte und Kinderrechte. Zudem war sie an der Gründung zweier Vereine in Hannover und Brandenburg beteiligt, die sich für die Stärkung des sozialen Zusammenhalts, die Förderung der Demokratie auf gesellschaftlicher Basis sowie für Frauenrechte einsetzen.

Ort: Beelitz

Landkreis: Potsdam-Mittelmark

Qualifikation:

Zertifiziert als Multiplikatorin des Konzeptes „Kinderstube der Demokratie“ durch die Fachhochschule Kiel, Gesundheit Berlin- Brandenburg, Ministerium für Bildung, Jugend und Sport und dem Institut für Partizipation und Bildung. (2025)

Sonstiges:

Kiez Kita Fachkraft (2018), Schatzsuche Referentin (2019), Botschafterin für Kinderrechte (2022)

Ort: Potsdam

Qualifikation:

• MA Frühkindliche Bildungsforschung
• BA Bildung und Erziehung in der Kindheit (staatl. Anerkannte Kindheitspädagogin)
• Erzieherin
• Selbstständige Referentin und Prozessbegleitung zu den Themen Kinderschutzkonzepte, Kinderrechte, Kinderschutz, Beteiligung, Essen, Schlafen, Sexualpädagogik, Umgang mit herausforderndem Verhalten, Brandenburger Bildungsplan

Webseite: https://kita-kinderschutzkonzept.de

Ort: Wusterhausen/ Dosse

Landkreis: OPR

Qualifikationen:

• Zertifizierte Multiplikatorin nach dem Konzept „Kinderstube der Demokratie“
• Zertifizierte Elternbegleiterin

Ich bin von Hause aus gelernte Erzieherin und Heilerziehungspflegerin, habe viele Jahre in der Kind- und Jugendhilfe und in der Behindertenhilfe, speziell im Autismusbereich, gearbeitet, habe eine Zusatzausbildung zur Leiterin einer Kindertagesstätte erworben.

Ort: Neuenhagen und Umland MOL

Landkreis: Märkisch-Oderland

Qualifikationen:

• Bachelor Professional in Sozialwesen
• Kiez Kita Fachkraft
• Zertifizierte Multiplikatorin nach dem Konzept: „Kinderstube der Demokratie“
• Zertifizierte Schatzsuche - Referentin (Elternprogramm)
• Zertifizierte Schatzsuche - Schule in Sicht – Referentin (Elternprogramm)
• Weiterbildungen auch den Themen Bildungsplan – Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung und Partizipation

Landkreis: Land Brandenburg

Qualifikationen:

• Dipl. Sozialarbeiterin/ Sozialpädagogin (FH)
• Marte Meo colleague trainer
• Marte Meo practitioner
• Multiplikatorin nach dem Konzept „Kinderstube der Demokratie“

Weitere Weiterbildungsthemen: Marte Meo, Leitungscoaching, Raumberatung, Erziehungspartnerschaft mit Eltern

Website:www.anja-liebelt.de

Ort: Berlin

Landkreis: alle Landkreise und kreisfreien Städte in Brandenburg

Qualifikationen:

• M.A. Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Kinderrechte
• Multiplikatorin Kinderstube der Demokratie
• Weiterbildungen auch den Themen Bildungsplan – Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung und Partizipation, Prozessbegleitung von Kita-Teams

Ort: Neuruppin

Landkreis: OPR

Qualifikation:

• Staatlich anerkannte Erzieherin (B.A.) mit Schwerpunkt Leitung und Management, Kita-Leitung seit mehr als 10 Jahren
• Zusatzqualifikation für Rhythmische Erziehung und Kompensatorische Sprachförderung
• Multiplikatorin für Partizipation in Kitas (Kinderstube der Demokratie)

Sonstiges:

• Beteiligung von Kindern und Kinderschutz sind Themen, die mir wichtig sind
• Teambildung- und fortbildung, Konzept- und Qualitätsentwicklung begleiten mich in meiner Leitungstätigkeit seit 2011
• Implementierung des Bildungsplans für das Land Brandenburg in den Kitalltag motiviert und interessiert mich

Landkreis: OHV und andere

Qualifikationen:

• Diplom Pädagogin

• Kita-Fachberaterin

• Multiplikatorin nach der Kinderstube der Demokratie

Sonstiges:

• Verfügt über mehrjährige Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen sowie der Beratung von Einrichtungen der Kindertagesbetreuung
• Arbeitet besonders gern zu den Themen: Partizipation, Offene Arbeit, Konzeptionsarbeit, Bildungsplan

Ort: Berlin, Potsdam, Frankfurt Oder, Cottbus

Landkreis: Alle

Qualifikationen:

• Insoweit erfahrende Fachkraft im Kinderschutz nach §8a
• Fortbildungen zu allen Fragen zum Kinderschutz und Ausbildung zu
• Multiplikatoren im Kinderschutz
• Trainerin für gewaltfreie Kommunikation
• Deeskalations -Trainerin
• Systemischer Coach (spezielle Fortbildungen „systemischer Blick auf Kinder mit
• herausfordernden Verhalten)

Ich kann mir vorstellen auch in anderen Orten von Brandenburg zu schulen

Ort: Velten

Landkreis: Oberhavel

Qualifikationen:

• Staatlich anerkannte Erzieherin
• Zertifizierte Kneipp- Gesundheitserzieherin SKA
• Sprachfachkraft für kompensatorische Sprachförderung im Jahr vor der Einschulung
• Projektbetreuerin Kiez- Kita
• Zertifizierte Schatzsuche- Referentin
• Zertifizierte Multiplikatorin nach dem Konzept „Kinderstube der Demokratie“
• Kindheits- und Jugendpädagogin B.A.
• Zertifizierte Elternbegleiterin

Ich lerne gerne Neues dazu, denn Wissen ist eine wertvolle Ressource. Ob durch Bücher, Fachtagungen, Fortbildungen oder Weiterqualifizierungen – jede Erfahrung bereichert mich. Genauso wichtig ist es mir, mein Wissen weiterzugeben. Das Teilen von Erkenntnissen fördert nicht nur das Verständnis, sondern auch die Gemeinschaft und schafft Sicherheit im Arbeitsalltag.

Im Rahmen eines Beteiligungsprojekts nach dem Konzept „Kinderstube der Demokratie“ setze ich mich aktiv dafür ein, die Prinzipien der Mitbestimmung und des respektvollen Austauschs zu fördern und Kinder in ihrem Alltag zu beteiligen. Sie erhalten die Möglichkeit, ihre Meinungen und Ideen in verschiedenen Gremien aktiv einzubringen. Dadurch wird das Demokratieverständnis und das Selbstbewusstsein der Kinder gestärkt, indem sie frühzeitig erleben, dass ihre Stimmen zählen und Einfluss auf ihre Umgebung haben können.

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