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Traumasensible Pädagogik

Traumata werden definiert als Ereignisse von außergewöhnlicher Bedrohung, die nahezu bei jedem Menschen tiefgreifende Verzweiflung auslösen würden.

Traumapädagogik beinhaltet pädagogische und methodische Ansätze für die Arbeit mit psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen mit dem Ziel der emotionalen und sozialen Stabilisierung. Die Voraussetzung hierfür bilden verlässliche und vertrauensvolle Beziehungen.

„Traumasensible Pädagogik ist notwendig, weil traumatisierte Mädchen und Jungen Überlebensstrategien entwickelt haben, die ihnen das Leben, den Zugang zu Gleichaltrigen und Erwachsenen und vor allem den Zugang zu sozialer Teilhabe erschweren. Sie ist möglich, weil schon alleine die Kenntnis dieser Strategien den psychosozialen Fachkräften und PädagogInnen in allen Erziehungs- und Bildungseinrichtungen die unterstützende Begleitung der Mädchen und Jungen bei ihrer Traumabearbeitung erleichtern kann.“ (vgl. Weiß et al, 2016, S. 20)

Weiß, W., Kessler, T. & Gahleitner, S. B. (2016). Handbuch Traumapädagogik (Hrsg.) Weinheim und Basel: Beltz.

19.12.2022

Grit Burmeister, Diplom Psychologin, sprach mit uns über das Thema Trauma und Traumapädagogik.

Im Folgenden möchten wir Ihnen ihre umfangreichen Informationen, Literaturlisten, Ansprechpartner*innen und Erklärungen zur Verfügungen stellen.

Zuerst finden Sie einen umfangreichen Input zum Thema mit folgenden Themen:

Inhaltsverzeichnis
1. Trauma
1.1 Diagnostik nach ICD
1.2 Arten
1.3 Symptome
2. Stress – psychische Belastungen
2.1 Allgemeines Anpassungssyndrom
2.2 Stressprozess
3. Kinder und Kriegstraumata
4. Sekundäre Traumatisierung
5. Traumapädagogik
5.1 Haltung
5.2 Das Konzept des guten Grundes
5.3 Psychoedukation: Wissen über hirnorganische Vorgänge
5.4 Sicherer Ort
5.5 Übertragung und Drama-Dreieck
6. Ressourcenorientiertes Arbeiten
6.1 Resilienz stärken
6.2 Skills
6.3 Emotionsregulation
7. Übungen und Materialien

Des Weiteren stellen wir Ihnen hier die Präsentationen vom Vortrag zur Verfügung.

Des Weiteren finden Sie hier

• eine Literaturliste zum Thema
• eine umfangreiche Liste zu Unterstützung, Hilfesystemen und Fachdiensten für unterschiedliche Zielgruppen
• einen Praxisleitfaden zum traumasensiblen Umgang mit Geflüchteten
• einen Leitfaden zu traumasensiblem Arbeiten mit Kindern
• den Reader zum Film „Ein sicherer Ort“

Hier finden Sie verschiedene Arbeitsblätter zum Thema