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Gute Praxis: Erklärvideos für Eltern

In der Kita Leonardo Da Vinci Campus werden Erklärvideos eingesetzt, um Eltern Inhalte schnell und niedrigschwellig zu erklären.

von Gesundheit Berlin-Brandenburg e.V.
17.12.2021

Gute Praxis kann bis zu zwölf Kriterien umfassen: die Konzeption / das Selbstverständnis, die Zielgruppe, Innovation und Nachhaltigkeit, das Multiplikatorenkonzept, Niedrigschwellige Arbeitsweise, Partizipation, Empowerment, Setting-Ansatz, Integriertes Handlungskonzept, Qualitätsmanagement / -entwicklung, Dokumentation und Evaluation, Kosten-Nutzen-Verhältnis.

An unsere hier vorgestellten guten Praxisbeispiele haben wir den Anspruch, dass mindestens drei dieser Kriterien erfüllt sind. 2003 wurden die Gute-Praxis-Kriterien vom Kooperationsverbund Gesundheitlichen Chancengleichheit erarbeitet. Sie werden kontinuierlich weiterentwickelt und leisten so einen Beitrag zur Qualitätsentwicklung und -sicherung. Wenn sie hier klicken finden sie ausführlichere Informationen und Beschreibungen zu den Kriterien der guten Praxis.

Strukturdaten

Name der Kita: Leonardo Da Vinci Kita

Kontaktmöglichkeit: Elisabeth Maria Haseloff; ElisabethMaria.Haseloff@ldvc.de

Beispiel guter Praxis: Erklärvideos in der Kita

Ein gutes Praxisbeispiel, welches wir Ihnen hier gerne vorstellen würden finden wir in der Kita Leonardo Da Vinci Campus. Die Kiez-Kita-Fachkräfte haben mit Hilfe von anderen Kolleg*innen der Kita mehrere kurze Videos (ca. 2 Minuten) für Eltern, Erziehungsberechtigte, Familienmitglieder oder andere Angehörige der Kinder, sowie andere Interessierte erstellt. In den Videos wird jeweils ein Thema behandelt, welches sich entweder von den Erziehungsberechtigten gewünscht wurde, oder wo von den Kita-Fachkräften Erklärungsbedarf für Familien gesehen wird. In den Videos geht es zum Beispiel um Themen wie, wie spreche ich richtig mit meinen Kindern, wie wird mein Kind selbstständiger, oder wie entwöhne ich mein Kind vom Nuckel.

In den Videos werden die Themen einfach erklärt und es werden Handlungsempfehlungen für solche Situationen in der Familie gegeben. Da die fertigen Videos auf einem Youtube-Kanal veröffentlicht werden, können sie von Erziehungsberechtigten auch an andere Personen außerhalb des direkten Familienkontextes weitergeleitet werden, welche vielleicht ebenfalls Interesse haben oder bei denen Bedarfe gesehen werden.

Durch dieses Projekt wird die Partizipation der Eltern gefördert, da diese eigene Ideen mit einbringen können, zu welchen Themen sie gerne Videos sehen würden. Für die Themenwahl sammelt Frau Haseloff Themen, welche häufiger in Gesprächen aufkommen oder zu denen in E-Mails oder Telefonaten Fragen gestellt werden. Weiterhin werden die Erziehungsberechtigten bei den Elternabenden mithilfe von Umfragen und Fragebögen nach Themen befragt, welche sie gerne genauer erklärt bekommen möchten.

Dank der Funktion, dass die Videos auch mit anderen Interessierten, Verwandten oder Eltern aus anderen Kitas geteilt werden können, wird dieser Ansatz auch dem Multiplikatorenprinzip gerecht – Das Multiplikatorenprinzip besagt, dass Informationen, Wissen oder Ideen an andere weitergereicht werden und somit mehr Personen zu „Experten“ werden. Ebenfalls wurde auf einer Fachtagung zum Thema Partizipation in Kindertagesstätten und Horten von unterschiedlichen Kita-Fachkräften die Idee diskutiert, dass diese Videos auch von anderen Kitas mitgenutzt werden können. Auch dies wäre ein Multiplikator. Zu diesem Zweck erscheint dieses gute Praxis Beispiel auf der Webseite (www.kiezkita.com)

Das dritte Merkmal guter Praxis, welches hier erfüllt wird, ist das Empowerment. Wie bereits oben geschrieben, beinhalten die Videos direkte Handlungsempfehlungen und Vorschläge. Verbunden mit dem Hintergrundwissen (z. B. Wie spreche ich richtig mit meinem Kind) wird Erziehungsberechtigten somit erleichtert diese zweckgemäß und erfolgreich umzusetzen. Empowerment erfolgt hier auf mehreren Ebenen: Eltern erweitern ihr kognitives Wissen bezüglich verschiedener Themen (edukativer Ansatz), aber auch die Fähigkeiten und Kompetenzen bezüglich verschiedener Erziehungssituationen werden gestärkt.

Das Beispiel der Erklärvideos aus der Kita Leonardo Da Vinci Kita ist ein Beispiel guter Praxis, das in anderen Kitas Anwendung finden kann.

Zu finden sind die Videos hier.