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Dokumentation der Fachtagung November 2025
Die Dokumentation der Fachtagung am 26. November finden Sie hier. Viel Freude beim Lesen!
von
Gesundheit Berlin-Brandenburg e. V.
12.01.2026
Die diesjährige Kiez-Kita-Fachtagung fand am 26. November im Jugendbildungszentrum in Lindow statt. Im Mittelpunkt standen Fragen rund um Entwicklungspsychologie, den Bildungsplan und die Gestaltung lebendiger Lernkulturen, wie sie dem Kiez-Kita Programm entsprechen.
Fabienne Becker-Stoll erläuterte in ihrem Fachvortrag, welche Grundlagen der Entwicklungspsychologie im Brandenburger Bildungsplan stecken und wie durch feinfühlige Zuwendung Kindern das Lernen erleichtert wird. In einer lebhaften Jonglage-Show zeigte Andreas Gebhardt eine besondere Perspektive auf Fehler und den Umgang mit ihnen auf.
Um die Förderschwerpunkte des Landesprogramms sowie die Fachimpulse zu vertiefen, konnten die teilnehmenden Fachkräfte, Leitungen und Vertretungen der Träger und Jugendämter zwischen zwölf verschiedenen Workshops wählen.
Die folgenden Artikel bieten Ihnen spannende Einblicke in die inspirierenden Vorträge, die intensiven Diskussionen und die vielseitigen Workshops der Fachtagung. Wir wünschen Ihnen viel Freude beim Lesen und neue Erkenntnisse für Ihre Praxis!
- Der Bildungsplan Brandenburg – Mit feinfühliger Interaktion Bildungsqualität stärken
Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz - Was wäre ich bloß ohne Fehler? – Mut zur Lernkultur
Andreas Gebhardt, Jongleur und Speaker
- Workshop 1 Sichere Basis und sicherer Hafen – Bindung als Fundament für Bildungsprozesse
Prof. Dr. Fabienne Becker-Stoll, Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz - Workshop 2 Kompetenzen und Ressourcen des Sozialraumes nutzen!
Silke Klug, Erzieherin, Sozialpädagogin, Kitafachberaterin, Dozentin, Supervisorin, Coach - Workshop 3 Fehlerfreundlich statt fehlerfrei – ein Workshop mit Bewegung, Humor und Tiefgang
Andreas Gebhard, Jongleur und Speaker - Workshop 4 Mut, Klarheit, Haltung: Praxisstrategien zur Förderung von Resilienz und Selbstbehauptung für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Natalie Simon-Robbins, Lehrerin, Selbstbehauptungs- und Resilienztrainerin, Kinder-, Jugend- und Familiencoachin, Integrative Lerntherapeutin und diplomierte Montessori-Pädagogin - Workshop 5 Eltern beteiligen? Selbstverständlich!
Kim Ehlers-Klier, familylab_Erziehungsbegleiterin, Dozentin für Soziale Arbeit und das Bundespro-gramm „Elternchance“, Trainerin für Kommunikation und Konfliktbearbeitung - Workshop 6 Raum für Entwicklung: Grundlagen und praktische Impulse für Horte
Annette Reisinger, Bildungsberaterin und Coachin - Workshop 7 Begegnung gestalten – Familienarbeit im Dialog mit Kunst und Kultur
Anneke Greif-Möller und Julie Hassanein von bluboks-berlin, Kita Wunderland - Workshop 8 Konzeptionsarbeit mit dem Bildungsplan – Bildungschancen für alle Kinder im Blick
Romy Schönfeld, Fachhochschule Potsdam - Workshop 9 Schieflagen geraderücken – Kinder aus belasteten Familien sichtbar machen
Janet Priebe und Hanna Stoppel, Koordinierungsstelle Kiez-Kita und Multiplikatorinnen für die Kinderstube der Demokratie - Workshop 10 Strukturen, die tragen: Was Kiez-Kitas brauchen, um den Bildungsplan und das Förderprogramm umzusetzen
Bettina Stobbe, Bundesgeschäftsstellenleiteirn Pestalozzi-Fröbel-Verband e.V. (pfv) - Workshop 11 Umgang mit Mehrsprachigkeit: Sprachförderung, Teilhabe, Chancengleichheit benachteiligter Kinder
Julia Michel, Kultur- und Medienpädagogin, Sonderpädagogin mit den Schwerpunkten Sprache und emotional-soziale Entwicklung - Workshop 12 Was bedeutet Integration vor dem Hintergrund der Entwicklungspsychologie im Kita Alltag? – ein wenig Theorie und viel gemeinsames Erarbeiten von Praxisbeispielen
Frida Rebien, Ergotherapeutin und Master für Integrative Medizin mit eigener Praxis